Unlock your potential in survey research a nd data analysis at our Summer School in Survey Methodology 2026! Our comp rehensive range of courses is designed to equip you with the skills and kn owledge you need to succeed in these fields.
\nIf you are interested in survey design and implementation\, you ma y explore factorial survey design\, advanced questionnaire design\, or advanced survey design. You can also learn about bots used in web studies and d iscover AI tools that suppo rt different stages of the survey research process. For those interested i n data analysis techniques\, we offer courses on causal inference\, latent variable modeling\, and data science techniques for analyzing both survey and bi g data. Finally\, you can also learn about survey sampling and weighting. \;
\nIn addition to our one-week courses\, we offer two- to th ree-day short courses. This year\, you can discover methods for pretesting survey questions as well a s for aggregating evidence over multiple studies\, and you can enhanc e your knowledge of how to use DAGs for causal inference. If you are looking to expand your software skills\, you can choose between our courses on introduction to Stata or R. \;
\nOur Summe r School offers a unique opportunity to learn from leading experts in the field\, and to network with peers who share your interests. Join us for a stimulating and engaging experience that will take your skills and knowled ge to the next level. \;
Since 2012\, w e have been organizing Europe's leading Summer School covering survey meth odology\, research design\, and data collection and analysis. Initially he ld exclusively at GESIS in Cologne\, Germany\, we expanded to online optio ns in 2020. This setup brings together lecturers and participants from all over the world and many different fields\, fostering a collaborative\, gl obal learning environment.
\nDie DGNet Methodenschule 2026 ist die zweite Ausgabe des We iterbildungsformats der Deutschen Gesellschaft für Netzwerkforschung und wird in diesem Jahr in Kooperation mit der Hochschule Weihenstephan-Triesd orf ausgerichtet. Sie richtet sich an Forschende in verschiedenen Karriere stufen sowie an fortgeschrittene Studierende\, die sich vertieft mit Konze pten\, Methoden und Anwendungen der sozialen Netzwerkforschung auseinander setzen möchten.
\nNachdem die erste DGNet Methodenschule im Oktober 2025 auf Schloss Thurnau in Kooperation mit dem fimt der Universität Bayreuth auf großes Interesse und positive Resonanz gestoßen ist\, wird das Format 2026 am C ampus Triesdorf in der Markgrafenresidenz Weidenbach fortgeführt. Die die sjährige Methodenschule findet vom 22. bis 24. Juli 2026 statt und verbin det eine einführende Rahmung zentraler Konzepte der Netzwerkforschung mit vertiefenden methodischen Workshops in qualitativen\, quantitativen und c omputergestützten Zugängen. Neben der fachlichen Weiterbildung bietet si e Raum für Austausch\, Diskussion und Vernetzung innerhalb der deutschspr achigen Netzwerkforschung.
\n LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-forschungsdatenmanagement-und-open-science-in-den-quantita tiven-sozialwissenschaften DTSTAMP:20260527T101515Z DTSTART:20260728T090000Z DTEND:20260730T130000Z SUMMARY:Forschungsdatenmanagement und Open Science in den quantitativen So zialwissenschaften DESCRIPTION:Forschungsdatenmanagement (FDM) fördert die Transparenz im Fo rschungsprozess und ermöglicht die Replizierbarkeit von (Forschungs-)Date n. In der Sozialforschung spielen dabei häufig personenbezogene Daten ein e zentrale Rolle. Ihre Erhebung\, Verarbeitung und Veröffentlichung werfe n besondere Herausforderungen auf\, insbesondere im rechtskonformen Umgang mit sensiblen Informationen. Diese rechtlichen Anforderungen an den Daten schutz erschweren oft den gesamten Forschungsprozess. Darüber hinaus for dern Institutionen\, wissenschaftliche Zeitschriften\, Forschungsförderer und nicht zuletzt die gute wissenschaftliche Praxis eine sorgfältige Org anisation\, transparente Dokumentation und das Teilen von Forschungsdaten. In unserem Workshop gehen wir auf diese Aspekte ein und zeigen\, wie man ihnen mit systematischem Forschungsdatenmanagement begegnen kann.\nMehr In formationen X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Forschungsdatenmanagement (FDM) fördert d
ie Transparenz im Forschungsprozess und ermöglicht die Replizierbarkeit v
on (Forschungs-)Daten. In der Sozialforschung spielen dabei häufig person
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öffentlichung werfen besondere Herausforderungen auf\, insbesondere im re
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Darüber hinaus fordern Institutionen\, wissenschaftliche Zeit
schriften\, Forschungsförderer und nicht zuletzt die gute wissenschaftlic
he Praxis eine sorgfältige Organisation\, transparente Dokumentation und
das Teilen von Forschungsdaten. In unserem Workshop gehen wir auf diese As
pekte ein und zeigen\, wie man ihnen mit systematischem Forschungsdatenman
agement begegnen kann.
The GESIS Fall Seminar in Computational Social Science features introdu ctory and advanced courses on collecting and analyzing digital behavioral data from the web\, social media\, or digital archives. Courses are taught by leading experts in the field and offer plenty of opportunities to lear n from and connect with other like-minded researchers. Lectures in each co urse are complemented by hands-on exercises\, giving you the opportunity t o directly implement your newly acquired skills and knowledge. \;
\ nIf you are new to computational social science\, you may want to get a n overview of debates and methods in the field in one of our blended learn ing introductions to computational social science with \;R or&nbs p\;Python. If you plan to collect your own textual or visual data fro m the web\, have a look at web data collection with \;R or \; Python\, or learn how to collect data with smartphones and analyze th e resulting data with \;intensive longitudinal methods. For those interested in data analysis\, we offer courses on \;machine learning for text analysis for beginners\, \;cutting-edge text analysis m ethods\, \;computer vision\, \;causal machine learning\, and \;agent-based modeling.
\nFor those without prior experience in R or Python and those who would like a refresher\, we additi onally offer two introductory online pre-courses for R and Pythonin the week befor e the start of the Fall Seminar – join those for optimal preparation!&nb sp\;
\nAll courses in the GESIS Fall Seminar are stand-alone and can be booked separately – feel free to mix and match courses to build your own personal Fall Seminar experience! Contact us if we can assist with tailored recommendations for possible course combinations or if you have any other questions. Learn mor e about our \;course feesand \;ECTS credits on our website.
\nDer Fachinformationsdienst Soziologie
(SocioHub) lädt gemeinsam mit dem Forschungsdatenzentrum Qualiservice zu
einem kostenfreien Online-Workshop zum Forschungsdatenmanagement und Open
Science in den qualitativen Sozialwissenschaften ein.
Vortrage
nde: Dr. Viola Logemann (Forschungsdatenzentrum Qualiservice)und Dr. Greta
Hartmann (Forschungsdatenzentrum Qualiservice)
Die Registrieru
ng ist ab sofort geöffnet. Die Teilnahme ist kostenfrei\, die Anzahl der
Plätze jedoch begrenzt. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihr
en Platz!
Anmeldung \;
\nIn den qualitativen Sozialwissenschaften arbeiten wir mit vi
elfältigen\, komplexen und vergleichsweise unstrukturierten Forschungsdat
en und -materialien. Diese Daten sind i.d.R. nicht nur stark kontextgebund
en\, sondern auch sehr reichhaltig\, u.a. weil sie meistens personenbezoge
ne und zum Teil sensible Informationen über Menschen enthalten. Die Erheb
ung\, Verarbeitung und Sicherung solcher Daten werfen damit Fragen nach ei
nem methoden- und projektspezifischen Forschungsdatenmanagement (FDM) auf.
FDM in Forschungsprojekten zielt darauf ab\, qualitativ hochwertige Forsc
hungsdaten nicht nur zu produzieren\, sondern auch langfristig zu bewahren
und ihr Nutzungspotenzial voll auszuschöpfen. Es erhöht dabei aber nich
t nur die Qualität der Daten\, sondern auch Transparenz\, Nachvollziehbar
keit und Nachhaltigkeit in der Forschung insgesamt. Schließlich werden im
FDM auch ethische und rechtliche Fragestellungen der Arbeit mit Forschung
sdaten zentral gesetzt\, sodass Forschende besser informiert\, abgesichert
und mit erhöhter Handlungssicherheit ihrer Forschung nachgehen können.
Vor dem Hintergrund des Diskurses um Open Science erweisen sich qualitativ
e Daten als besonders wertvoll\, gleichzeitig stellen sich u.a. Fragen nac
h adäquaten Praktiken des Data Sharings\, z.B. bei der Aufbereitung der D
aten für eine Nachnutzung und der Zugänglichkeit zu sensiblen Informatio
nen.
\;
Dieser Workshop zielt darauf ab\, in
die besonderen ethischen\, rechtlichen und praktischen Herausforderungen i
m Management qualitativer Forschungsdaten einzuführen – z. B. in Bezug
auf Datenschutz\, informierte Einwilligung\, Anonymisierung\, Dokumentatio
n und Data Sharing – und zeigt dabei bewährte Praktiken sowie Beispiele
für ein erfolgreiches FDM auf. Die Veranstaltung richtet sich insbesonde
re an Sozialwissenschaftler*innen\, die mit qualitativen Methoden und Date
n arbeiten.
Weitere Informationen zu den Veranstaltungen von SocioHub
Abteilung Sport- und Gesundheitssoziolog ie\, Institut für Sportwissenschaften\, Georg-August-Universität Göttin gen
\n\n LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-8-ifs-bildungsdialog-sprachfoerderung-in-fruehen-bildungsp hasen-wege-zur-wirksamen-umsetzung-im-elementar-und-primarbereich DTSTAMP:20260429T075955Z DTSTART:20260917T103000Z DTEND:20260917T165500Z SUMMARY:8. IFS-Bildungsdialog "Sprachförderung in frühen Bildungsphasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich" DESCRIPTION:Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU D ortmund richtet am 17. September 2026 zum achten Mal den IFS-Bildungsdialo g zu dem Thema „Sprachförderung in frühen Bildungsphasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich“ aus. Der Austausch von Bildungspolitik\, -administration\, -praxis und Wissenschaft steht dab ei im Zentrum der Tagung.\nFrühe sprachliche Kompetenzen sind entscheiden d für den späteren Bildungserfolg. Gleichzeitig verdeutlichen Forschungs ergebnisse fortbestehende soziale und migrationsbezogene Disparitäten in der frühen Sprachentwicklung. Der 8. IFS-Bildungsdialog widmet sich daher der Frage\, wie eine qualitativ hochwertige Sprachförderung von Anfang a n gestaltet werden kann\, um Bildungsungleichheiten nachhaltig zu begegnen .Nach einem Überblicksvortrag zur Relevanz früher Sprachförderung werde n Forschungsarbeiten zur vorschulischen Sprachförderung sowie Konzepte zu r durchgängigen Förderung im Übergang von der Kita zur Grundschule aus Perspektive der Wissenschaft und Praxis diskutiert. Der Tagungsschwerpunkt liegt auf der Vorstellung des Projekts „Sprachliche Bildung gemeinsam m it Grundschulen\, Familien und pädagogischen Fachkräften gestalten: Was wirkt?“ (SPEAK)\, in dem eine digital gestützte Wortschatz- und Grammat ikförderung für die erste Klasse entwickelt und evaluiert wurde. Ergebni sse und Transfer werden auf der Veranstaltung diskutiert.\nMehr Informatio nen X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Das Institut für Schulentwicklungsforschu ng (IFS) an der TU Dortmund richtet am 17. September 2026 zum achten Mal d en IFS-Bildungsdialog zu dem Thema „Sprachförderung in frühen Bildungs phasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich“ aus. Der Austausch von Bildungspolitik\, -administration\, -praxis und Wi ssenschaft steht dabei im Zentrum der Tagung.
\nFrühe sprachliche K
ompetenzen sind entscheidend für den späteren Bildungserfolg. Gleichzeit
ig verdeutlichen Forschungsergebnisse fortbestehende soziale und migration
sbezogene Disparitäten in der frühen Sprachentwicklung. Der 8. IFS-Bildu
ngsdialog widmet sich daher der Frage\, wie eine qualitativ hochwertige Sp
rachförderung von Anfang an gestaltet werden kann\, um Bildungsungleichhe
iten nachhaltig zu begegnen.
Nach einem Überblicksvortrag zur Releva
nz früher Sprachförderung werden Forschungsarbeiten zur vorschulischen S
prachförderung sowie Konzepte zur durchgängigen Förderung im Übergang
von der Kita zur Grundschule aus Perspektive der Wissenschaft und Praxis d
iskutiert. Der Tagungsschwerpunkt liegt auf der Vorstellung des Projekts „
Sprachliche Bildung gemeinsam mit Grundschulen\, Familien und pädagogisch
en Fachkräften gestalten: Was wirkt?“ (SPEAK)\, in dem eine digital ges
tützte Wortschatz- und Grammatikförderung für die erste Klasse entwicke
lt und evaluiert wurde. Ergebnisse und Transfer werden auf der Veranstaltu
ng diskutiert.
Wie verändern technologische Umbrüche\, globale Verschiebungen und gesellschaftliche Dynamiken die Geistes- und Ku lturwissenschaften? Das Symposium am 21. und 22. September 2026 eröffnet Raum für visionäre Perspektiven auf ihre zukünftigen Rollen und Entwick lung bis 2040. Postdocs können sich bis 30. Juni 2026 fü r Travel Grants bewerben.
\nDer aktuelle technologische und demograf ische Wandel sowie die Neuordnung der weltpolitischen Konstellationen stel len das Wissenschaftssystem in Deutschland vor neue Herausforderungen. Es ist zu erwarten\, dass diese Veränderungen erhebliche Auswirkungen auf di e Rahmenbedingungen der Wissenschaften haben werden. Auch die Geistes- und Kulturwissenschaften sehen sich dadurch neuen Anforderungen gegenüber.\n
Das Symposium "Geistes- und Kulturwissenschaften 2040: Neue Horizon te und Entwicklungen" hat das Ziel\, unter Berücksichtigung sowohl innerw issenschaftlicher Entwicklungen als auch außerwissenschaftlicher Transfor mationen\, die zukünftigen Rollen und Bedarfe der Geistes- und Kulturwiss enschaften in Deutschland zu diskutieren. Dabei sollen mutige und visionä re Entwürfe für die Weiterentwicklung dieser Fächergruppe erarbeitet we rden.
\n LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-summer-school-qualitative-forschung DTSTAMP:20260211T101821Z DTSTART:20260928T100000Z DTEND:20260929T140000Z SUMMARY:Summer School - Qualitative Forschung DESCRIPTION:Die Anmeldung für die Summer School Qualitative Forschung 202 6 (Universität zu Köln) ist ab jetzt möglich! \n \nAm 28.-29.09.26 findet die Summer School Qualitative Forschung an der Universität zu Kö ln statt. In Forschungswerkstätten zu verschiedenen Methoden haben Master studierende\, Doktorand:innen und Habilitand:innen die Möglichkeit\, zusa mmen mit Expert:innen methodisch geleitetes Interpretieren von qualitative n Daten zu üben und eigenes Material diskutieren zu lassen.\n \nDie Summ er School wird organisiert von Prof.in Dr.in Sina-Mareen Köhler\, Nadi a Wester und Jan Frederik Bossek (Professur für Schulforschung mit dem Sc hwerpunkt Jugend\, Uni zu Köln). \n \nAnmeldungen als aktiv oder passiv Teilnehmende sind jetzt unter nwester1@uni-koeln.de möglich. Weitere Infos finden Sie auf dem Flyer anbei und unter https://www.hf.uni-koeln.d e/43462.\n \nWir würden uns freuen\, Sie auf der Summer School Qualitati ve Forschung begrüßen zu dürfen! X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Die Wissenschaft ist weltweit unte r Druck. In vielen Ländern werden kritische Wissenschaftler*innen und Stu dierende entlassen bzw. exmatrikuliert und verfolgt\, unliebsame Instituti onen werden mit Mittelentzug bestraft oder geschlossen.
\nA uch in Deutschland ist die Wissenschaftsfreiheit bedroht. In der Förderge ldaffäre 2024 hat die damalige Bundesforschungsministerin offensichtlich erwogen\, Unterzeichner*innen eines Offenen Briefs gegen die Räumung eine s Protestcamps Forschungsgelder zu entziehen.
\nHinzu kommen Struktu redefizite des deutschen Hochschul- und Forschungssystems\, welche die aka demische Freiheit gefährden\, wie etwa extreme Hierachien und Abhängigke iten\, Zeitverträge mit kurzen Laufzeiten\, lange und steinige Karrierewe ge oder der mit Einschnitten in die Grundfinanzierung einhergehende Zwang\ , Drittmittel einwerben zu müssen. Zivilklauseln geraten ebenso unter Dru ck wie Maßnahmen zur Gleichstellung\, Chancengleichheit und Diversitätsf örderung. Die Wissenschaftsfreiheit wird häufig als einseitiges Privileg von Professor*innen verstanden und gegen den Ausbau der Mitbestimmung ode r eine Reform der Personalstruktur in der Wissenschaft intrumentalisiert.< /p>\n
Die GEW hat sich auf ihrem 30. ordentlichen Gewerkschaftstag 2025 in Berlin für eine Stärkung der Wissenschaftsfreiheit ausgesprochen. Wir möchten die Wissenschaftsfreiheit nicht nur gegen Angriffe verteidigen\, sondern auch weiterentwickeln\, was eine umfassende Reform des Wissenscha ftssystems und einen Ausbau der Rechte von Studierenden und Beschäftigten erforderlich macht.
\nAuf unserer 13. GEW-Wissenschaftskonferenz mö chten wir darüber mit mit Expert*innen und Vertreter*innen aus Bund\, Lä ndern\, Hochschulen\, Forschungseinrichtungen\, Wissenschaftsorganisatione n\, Studierendenvertretungen und Gewerkschaften diskutieren. Dazu sind sin d Sie und seid ihr herzlich eingeladen!
\nFür die Teilnahme erheben wir einen Tagungsbeitrag in Höhe von 90 Euro. Für Studierende\, Promoti onsstipendiat*innen und Erwerbslose erheben wir einen ermäßigten Beitrag in Höhe von 45 Euro. Die Kosten für Übernachtung und Verpflegung sind darin eingeschlossen. \;
\nDie Fahrkarten für die Deutschen Bah n sind selbst zu organisieren und werden nachträglich für GEW-Mitglieder erstattet.
\nDie Teilnahmeplätze sind begrenzt und werden in der R eihenfolge der Anmeldungen vergeben. \;
\n LOCATION:Evangelisches Augustinerkloster zu Erfurt Augustinerstr. 10\, 990 84 Erfurt END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-sprachen-als-potential-gesellschaftlicher-und-oekonomische r-teilhabe DTSTAMP:20251211T075206Z DTSTART;VALUE=DATE:20261007 DTEND;VALUE=DATE:20261008 SUMMARY:"Sprache(n) als Potential gesellschaftlicher und ökonomischer Tei lhabe" DESCRIPTION:Bildungspolitische Forum des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildu ngspotenziale (LERN) als Präsenzveranstaltung in der Landesvertretung Bad en-Württemberg in Berlin statt.\nDie Anmeldung für die Veranstaltung sta rtet am 30. Juni 2026 auf dieser Seite. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Bildungspolitische Forum des Leibniz-Forsc hungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) als Präsenzveranstaltung in der Landesvertretung Baden-Württemberg in Berlin statt.
\nDie Anmeldung für die Veranstaltung startet am 30. Juni 2026 auf dieser Seite.
LOCATION:Tiergartenstr. 15\, 10785 Berlin END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-kwi-schreibwochenende-fuer-promovierende-oktober-2026 DTSTAMP:20260715T100923Z DTSTART:20261009T093000Z DTEND:20261010T161500Z SUMMARY:KWI-Schreibwochenende für Promovierende Oktober 2026 DESCRIPTION:Intensive Arbeit am Text von Qualifikationsschriften ist in de n Geistes- und Sozialwissenschaften unverzichtbar. Gerade Doktorand*innen\ , die nicht in strukturierten Programmen\, wie zum Beispiel Graduiertensch ulen oder Sonderforschungsbereichen\, promovieren\, vermissen oftmals den Austausch und können auch von den Folgen von Vereinzelung und Selbstisola tion betroffen sein. Um diesen Herausforderungen zu begegnen und junge For scher*innen in ihrer Arbeit zu unterstützen\, veranstaltet das KWI ein Sc hreibwochenende mit einem spezifischen Angebot für Promovierende in den G eistes-\, Kultur- und Sozialwissenschaften.\nDas Angebot richtet sich an P romovierende\, die an einer der drei UA Ruhr-Universitäten als Doktorand* innen eingeschrieben oder Angehörige der UA Ruhr sind\, aber auch an Prom ovierende aller anderen Universitäten. Die Teilnehmenden sollten sich ber eits in der Schreibphase\, d.h. in eigener Textarbeit\, befinden\, da wir in einer Tandemphase während des Wochenendes mit konkreten Textbeispielen aus den Dissertationen/Artikeln arbeiten werden.\nDas KWI-Schreibwochenen de versteht sich als fachlich spezifizierte Ergänzung zu bestehenden Form aten des Career Center der UDE und der Research Academy Ruhr. Sie stellt k ein Motivationstraining oder Coaching dar\, sondern dient vielmehr dazu\, Herausforderungen des eigenen Schreibens auf einer greifbaren Ebene in fac hspezifischer Runde zu behandeln. Das KWI-Schreibwochenende schult in Text kritik und dient überdies der Vernetzung unter Doktorand*innen. Das Woche nende (Freitagmorgen bis Sonntagnachmittag) findet im Gartensaal des Kultu rwissenschaftlichen Instituts Essen statt (Goethestr. 31\, 45128 Essen) un d wird von Geisteswissenschaftlerinnen des Instituts organisiert.\nAnmeldu ng bis zum 15. August 2026 via E-Mail an Laura M. Reiling (laura.reiling@k wi-nrw.de)\nMehr Informationen X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Intensive Arbeit am Text von Qualifikation sschriften ist in den Geistes- und Sozialwissenschaften unverzichtbar. Ger ade Doktorand*innen\, die nicht in strukturierten Programmen\, wie zum Bei spiel Graduiertenschulen oder Sonderforschungsbereichen\, promovieren\, ve rmissen oftmals den Austausch und können auch von den Folgen von Vereinze lung und Selbstisolation betroffen sein. Um diesen Herausforderungen zu be gegnen und junge Forscher*innen in ihrer Arbeit zu unterstützen\, veranst altet das KWI ein Schreibwochenende mit einem spezifischen Angebot für Pr omovierende in den Geistes-\, Kultur- und Sozialwissenschaften.
\nDa s Angebot richtet sich an Promovierende\, die an einer der drei UA Ruhr-Un iversitäten als Doktorand*innen eingeschrieben oder Angehörige der UA Ru hr sind\, aber auch an Promovierende aller anderen Universitäten. Die Tei lnehmenden sollten sich bereits in der Schreibphase\, d.h. in eigener Text arbeit\, befinden\, da wir in einer Tandemphase während des Wochenendes m it konkreten Textbeispielen aus den Dissertationen/Artikeln arbeiten werde n.
\nDas KWI-Schreibwochenende versteht sich als fachlich spezifizie rte Ergänzung zu bestehenden Formaten des Career Center der UDE und der R esearch Academy Ruhr. Sie stellt kein Motivationstraining oder Coaching da r\, sondern dient vielmehr dazu\, Herausforderungen des eigenen Schreibens auf einer greifbaren Ebene in fachspezifischer Runde zu behandeln. Das KW I-Schreibwochenende schult in Textkritik und dient überdies der Vernetzun g unter Doktorand*innen. Das Wochenende (Freitagmorgen bis Sonntagnachmitt ag) findet im Gartensaal des Kulturwissenschaftlichen Instituts Essen stat t (Goethestr. 31\, 45128 Essen) und wird von Geisteswissenschaftlerinnen d es Instituts organisiert.
\nAnmeldung bis zum 15. August 2026 via E- Mail an Laura M. Reiling (laura.reiling@kwi-nrw.de)
\n LOCATION:Kulturwissenschaftliches Institut Essen (KWI)\, Gartensaal\, Goet hestraße 31\, 45128 Essen END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-internationale-jahrestagung-problematic-objects-of-propert y-form-materiality-politics DTSTAMP:20260721T093242Z DTSTART:20261104T140000Z DTEND:20261106T130000Z SUMMARY:Internationale Jahrestagung "Problematic Objects of Property – F orm\, Materiality\, Politics" DESCRIPTION:In contemporary societies\, we witness an ongoing extension of property regimes to data\, cultural knowledge\, human reproductive capaci ties\, rivers\, plant varieties\, ecosystem services\, academic teaching m aterials\, and research results. At the same time\, long-standing objects of property\, such as land and housing\, have been turned into chains of f inancial titles\, such as debts and shares\, that are linked to new modes of profiting and of everyday practice. In each case\, the objects of prope rty are newly delineated\, transformed\, and linked in favor of certain ri ghts of use\, exclusion\, and income streams\; they are also subjected to different forms of care or neglect. In this conference\, we take the speci ficity of objects as a vantage point for understanding contemporary proper ty relations. The world is not a passive material that can be transferred seamlessly into different forms of property. The (potential) objects of pr operty follow a logic of their own that shapes the possible forms of ownin g them. While nearly everything can potentially become property\, the pecu liar materiality of things might also defy propertization. By focusing on the “problematic objects” of property\, we envisage the processes of c oding and re-coding property\, the limits of property regimes\, as well as their contestations. Our discussions are structured by these aspects:\nFo rmatting and Re-Coding\nWhat are the types of objectification that create the possibility to commodify\, financialize or make common use of given or novel objects of property? How are different types of objectification lin ked to each other\, transformed\, and combined in order to fit different l ogics of exclusion or inclusion\, control or autonomy\, profitability and use?\nMaterial Limits of Property\nHow does the materiality of property ob jects support or challenge their specific property status? How is the mate riality of property objects linked to normative accounts of the limits of property? What material properties are foregrounded or ignored in the reco nfiguration and creation of property?\nPolitics of Propertization\nThe cod ing and formatting of property objects is part of processes such as financ ialization\, digitalization\, ecological transformation\, the reorganizati on of social reproduction and public infrastructures\, and it is linked to contested divisions between public and private\, distributions of use and gain\, and access and exclusion. Counter-movements such as municipalizati on\, cooperative production\, and ecological conversion aim to re-format p roperty objects and mobilize their material affordances against establishe d property regimes. How is the materiality of the objects of property at s take in the politics of propertization and re- or de-propertization?\nMore Information X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:In contemporary societies\, we witness an ongoing extension of property regimes to data\, cultural knowledge\, human reproductive capacities\, rivers\, plant varieties\, ecosystem services\, academic teaching materials\, and research results. At the same time\, lo ng-standing objects of property\, such as land and housing\, have been tur ned into chains of financial titles\, such as debts and shares\, that are linked to new modes of profiting and of everyday practice. In each case\, the objects of property are newly delineated\, transformed\, and linked in favor of certain rights of use\, exclusion\, and income streams\; they ar e also subjected to different forms of care or neglect. In this conference \, we take the specificity of objects as a vantage point for understanding contemporary property relations. The world is not a passive material that can be transferred seamlessly into different forms of property. The (pote ntial) objects of property follow a logic of their own that shapes the pos sible forms of owning them. While nearly everything can potentially become property\, the peculiar materiality of things might also defy propertizat ion. By focusing on the “problematic objects” of property\, we envisag e the processes of coding and re-coding property\, the limits of property regimes\, as well as their contestations. Our discussions are structured b y these aspects:
\nFormatting and Re-Coding
\nWhat are the types of objectification that create the possibility to comm odify\, financialize or make common use of given or novel objects of prope rty? How are different types of objectification linked to each other\, tra nsformed\, and combined in order to fit different logics of exclusion or i nclusion\, control or autonomy\, profitability and use?
\nMa terial Limits of Property
\nHow does the materiality of pro perty objects support or challenge their specific property status? How is the materiality of property objects linked to normative accounts of the li mits of property? What material properties are foregrounded or ignored in the reconfiguration and creation of property?
\nPolitics of Propertization
\nThe coding and formatting of property obje cts is part of processes such as financialization\, digitalization\, ecolo gical transformation\, the reorganization of social reproduction and publi c infrastructures\, and it is linked to contested divisions between public and private\, distributions of use and gain\, and access and exclusion. C ounter-movements such as municipalization\, cooperative production\, and e cological conversion aim to re-format property objects and mobilize their material affordances against established property regimes. How is the mate riality of the objects of property at stake in the politics of propertizat ion and re- or de-propertization?
\n LOCATION:Rosensäle\; Jena END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-sowi-kolloquium-antrittsvorlesung-prof-dr-nadja-doerflinge r DTSTAMP:20260624T063005Z DTSTART:20261111T161500Z DTEND:20261111T174500Z SUMMARY:Sowi Kolloquium - Antrittsvorlesung Prof. Dr. Nadja Dörflinger DESCRIPTION:Im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Kolloquium stellen im W intersemester 2026/27 Forschende der Fakultät aktuelle Beiträge aus ihre r eigenen Forschung vor.\nMehr Informationen X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Kol loquium stellen im Wintersemester 2026/27 Forschende der Fakultät aktuell e Beiträge aus ihrer eigenen Forschung vor.
\n LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-sowi-kolloquium-abschiedsvorlesung-prof-dr-angelika-poferl DTSTAMP:20260624T063155Z DTSTART:20270203T161500Z DTEND:20270203T174500Z SUMMARY:Sowi Kolloquium - Abschiedsvorlesung Prof. Dr. Angelika Poferl DESCRIPTION:Im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Kolloquium stellen im W intersemester 2026/27 Forschende der Fakultät aktuelle Beiträge aus ihre r eigenen Forschung vor.\nMehr Informationen X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Kol loquium stellen im Wintersemester 2026/27 Forschende der Fakultät aktuell e Beiträge aus ihrer eigenen Forschung vor.
\n LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-safend-2027-the-fourth-base-research-symposium DTSTAMP:20260721T091825Z DTSTART;VALUE=DATE:20271006 DTEND;VALUE=DATE:20271009 SUMMARY:safeND 2027: The fourth BASE research symposium DESCRIPTION:The Federal Office for the Safety of Nuclear Waste Management (BASE) will host the fourth Interdisciplinary Research Symposium on the Sa fety of Nuclear Disposal Practices (safeND).\nCooperation and knowledge sh aring\nsafeND 2027 will take place in Berlin from 6 to 8 October 2027\, wi th the following key topic:“Better together: cooperation and knowledge s haring across borders” \nThe disposal of radioactive waste is a complex sociotechnical problem that requires decades of comprehensive research an d development\, followed by implementation. Currently\, many countries are working in parallel to address these challenges. International cooperatio n is an essential aspect in this field\, providing a means for leveraging synergies to achieve rapid and efficient disposal of radioactive waste.\nI t is particularly crucial for countries with small inventories of radioact ive waste to the established disposal programs of countries with large inv entories.\nsafeND 2027 will highlight such cooperative efforts by dedicati ng sessions to both ongoing international research collaborations and netw orks\, as well as the current status of disposal in a selection of advance d national programs.\nRegistration for safeND is expected to open in June 2027.\nMore Information X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:The Federal Office for the Safety of Nucle ar Waste Management (BASE) will host the fourth Interdisciplinary Research Symposium on the Safety of Nuclear Disposal Practices (safeND) .
\nCooperation and knowledge sharing
\nsafe<
sup>ND 2027 will take place in Berlin from 6 to 8 October 2027\, wit
h the following key topic:
“Better together: cooperation an
d knowledge sharing across borders” \;
The disposal of radioactive waste is a complex sociotechnical problem that requires de cades of comprehensive research and development\, followed by implementati on. Currently\, many countries are working in parallel to address these ch allenges. International cooperation is an essential aspect in this field\, providing a means for leveraging synergies to achieve rapid and efficient disposal of radioactive waste.
\nIt is particularly crucial for cou ntries with small inventories of radioactive waste to the established disp osal programs of countries with large inventories.
\nsafeND 2027 will highlight such cooperative efforts by dedicating sessions to both ongoing international research collaborations and networks\, as well as the current status of disposal in a selection of advanced national prog rams.
\nRegistration for safeND is expected to open in Ju ne 2027.
\n LOCATION: END:VEVENT END:VCALENDAR