In der Online-Vortragsreihe präsentierten Jugendforscher*innen theoretische und disziplinbezogene Perspektiven auf Jugend, stellten methodologische Forschungszugänge vor und gaben Einblicke in die empirische Jugendforschung. Dabei reflektierten sie aktuelle Diagnosen, Diskurse und Herausforderungen und diskutierten ihre Perspektiven auf die Jugendforschung mit der Fachöffentlichkeit.

Die Vortragsreihe gliederte sich in zwei Sessions, die sowohl die disziplinäre Vielfalt der Jugendforschung als auch zentrale jugendspezifische Themen in den Blick nahmen. Die Themen der Vortragsreihe werden auch im Band ›Jugend als zeit- und gesellschaftsdiagnostisches Phänomen‹ aufgegriffen (https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/jugend-als-zeit-und-gesellschaftsdiagnostisches-phaenomen/BEL448346).