Das neue Berliner Hochschulgesetz will eine unternehmerische Uni, die gleichzeitig detailgesteuert ist. Das wirft Fragen auf. Ein Gastbeitrag von Katharina Bluhm.

Babys werden direkt nach der Geburt in zwei Gruppen eingeteilt: in Mädchen und Jungen. Und in den Köpfen vieler Eltern und Großeltern geht eine Schublade auf, die die passenden Farben dazu bereithält: Rosa für die Mädchen und für die Jungen Hellblau. Doch das ist kein Naturgesetz. Die Wissenschaft weiß, dass das früher völlig anders war und dass sich in den Farben auch immer gesellschaftliche Entwicklungen widerspiegeln. Welche Folgen haben diese Farb-Klischees für die Entwicklung der Kinder?

Bewegen wir uns wirklich immer mehr in Richtung Individualismus, auch was die Lebensplanung betrifft. Bei Besserverdienenden hält sich die Neigung zu bunten Lebensläufen durchaus in Grenzen.

Die Soziologin Judith Kohlenberger sieht vor allem sozio-ökonomische Gründe: Viele Menschen mit Migrationshintergrund arbeiten in systemerhaltenden Berufen.

Prof. Nina Weimann-Sandig aus Fürth fordert mit Blick auf Schulöffnungen, besser auf die Bedürfnisse von Jugendlichen einzugehen. Und sie verlangt mehr Stellen für die Schulsozialarbeit.

Die Coronapolitik der Regierung gescheitert, die Gesellschaft gelähmt – und nun? Der Soziologe Heinz Bude hält der Kanzlerin ihre Fehler vor und setzt auf eine solidarische Geste für die mittlere Generation.

Unter Viktor Orbán dienen Gender Studies als politisches Feindbild. Aber ungarische Fachvertreter*innen finden Wege, weiter zu lehren und zu forschen.

Corona trifft Arme härter als Reiche. Aber dazu gibt es in Deutschland keine Statistiken, in Großbritannien hingegen schon. Warum eigentlich? Ein Gespräch mit dem Soziologen Oliver Nachtwey.

Die Soziologin Lena Hipp erklärt, warum Frauen unter der Pandemie oft mehr gelitten haben als Männer, aber warum es ausgerechnet Alleinerziehenden eher nicht schlechter geht.

Immer noch haben Politik und Behörden in Deutschland so gut wie keine Erkenntnisse darüber, welche Szenarien für die Verbreitung des Coronavirus relevant sind und welche nicht. Es fehle eine Erhebung von soziodemografischen Daten beim Testen und Impfen, kritisierte der Sozialforscher Rainer Schnell im Dlf.

Warum geben zugewanderte Familien ihren Mädchen eher deutsche Namen und Jungs eher welche, wie sie im Heimatland üblich sind? Jürgen Gerhards hat die Gründe und die Folgen erforscht.

Ein Gespräch mit Prof. Paula-Irene Villa, Expertin für Allgemeine Soziologie und Gender Studies an der Ludwig-Maximilians-Universität München, über Frauenquoten in deutschen Vorstandsetagen.

Corona zeigt, dass für die Vielfliegerei in der Wissenschaft keine Notwendigkeit besteht. 

Der Soziologe Aladin El-Mafaalani spricht über die wachsende Bildungsschere in Pandemiezeiten – und eine notwendige Neuausrichtung des Schulsystems. 

Sinti und Roma in Deutschland sind einer Studie zufolge auf gravierende Weise sozial benachteiligt. Die Untersuchung belege, wie sehr Angehörige der Minderheit von einem ›sozial sehr ungerechten Bildungssystem‹ betroffen seien, sagte der Freiburger Soziologe Professor Albert Scherr am Mittwoch bei der Online-Präsentation der Studie ›Ungleiche Teilhabe. Zur Lage der Sinti und Roma in Deutschland‹.