Internationale Pilgertagung, Sektion Religionssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie  11.-13. September 2025 in Donauwörth

Gemeinsame Tagung von Europasoziologie & Soziologische Theorie zu "Staat – Gesellschaft – Polykrise" im Mai in Potsdam.

Hinweise auf verganene und zukünftige Sektionsveranstaltungen, Vorstellung von Projekten, Arbeitsgruppen und Publikationen sowie Diskussionsbeiträge.

Artur Bogner und Gabriele Rosenthal sind für ihren Artikel ›Social-constructivist and figurational biographical research‹ mit dem Annual Current Sociology 2023 Sage Best Paper Prize ausgezeichnet worden.

Die Sektion "Soziologie der Kindheit" veranstaltet zusammen mit dem Netzwerk Sozialwissenschaftliche Kinder- und Kindheitsforschung vom 22.-24. Juli…

Deadline: 15.03.2024

Die Auseinandersetzung mit dem, was gesellschaftlich als wertvoll oder aber als wertlos gilt, gehört zu den Grundinteressen der Soziologie. Empirisch lassen sich vielfältige Phänomene benennen, die aus dieser Perspektive heraus untersucht werden können. Im Vordergrund dieser Session sollen konkrete Bewertungsformate wie Auszeichnungen, Preise, Evaluationen und Rankings stehen, die einerseits schon immer ein zentrales Mittel für die Herstellung von Einzigartigkeit und Besonderheit waren, aber andererseits auch dazu dienen zu definieren, was gesellschaIlich als legitim gilt und was gerade nicht und anhand welcher Kriterien dies beurteilt wird. 

Im Zuge der Digitalisierung in nahezu sämtlichen Lebensbereichen erfolgt die Erstellung von Klassifikationssystemen und darin eingeordneten Kategorien zudem nicht mehr notwendigerweise nur durch menschliche Expertise. In immer weiteren Fällen ersetzen Verfahren der automatisierten Mustererkennung die menschliche Bestimmung und Bewertung von Ähnlichkeiten. Ziel dieses Panels im Rahmen der Sektionenkonferenz der DGS 2024 ist es, die unterschiedlichen Stränge der soziologischen Forschung zu Klassifikationssystemen zusammenzubringen, um darauf aufbauend sowohl historische als auch aktuelle Entwicklungen in den Blick zu nehmen, die Rolle von Klassifikationssystemen in der Konstruktion von ›Wirklichkeit‹ zu diskutieren sowie mögliche Veränderungen in ihrer Herstellung, ihrem Einsatz und den daraus resultierenden Konsequenzen in den Blick zu nehmen.